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नॉर्थ कैरोलिना स्कूल प्रणाली को $15 मिलियन के लेखांकन अंतर पर वित्तीय जांच का सामना करना पड़ा

राज्य के लेखा परीक्षकों का खुलासा है कि विंस्टन-सलेम/फोर्सीथ काउंटी स्कूलों ने लाखों के खर्चों को ठीक से दर्ज नहीं किया, जो प्रणालीगत बजट विफलताओं को उजागर करता है।

लेखक Planet Earth News Investigative Desk· प्रकाशित 2026-09-27· 2 min read
PENN Explainer

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नॉर्थ कैरोलिना ऑफिस ऑफ द स्टेट ऑडिटर ने हाल ही में विंस्टन-सलेम/फोर्सीथ काउंटी स्कूलों प्रणाली के भीतर महत्वपूर्ण वित्तीय प्रबंधन मुद्दों का विवरण देते हुए एक फॉलो-अप रिपोर्ट जारी की है। यह जांच प्रारंभिक ऑडिट के बाद आई है जिसमें $46 मिलियन के बजट घाटे की पहचान की गई थी। नए निष्कर्षों से पता चलता है कि स्कूल जिले ने 30 जून, 2025 को समाप्त हुए वित्तीय वर्ष के दौरान लगभग $15 मिलियन के खर्च को 'ऑफ-द-बुक्स' रखा। ये खर्च सितंबर 2025 तक आधिकारिक तौर पर प्रणाली के वित्तीय दस्तावेजों में दर्ज नहीं किए गए थे, जो उनके होने के महीनों बाद की बात है। राज्य लेखा परीक्षक डेव बोलिएक ने जोर दिया कि स्कूल प्रणाली अभी भी स्वस्थ या पारदर्शी बजट प्रथाओं को लागू करने से बहुत दूर है। रिपोर्ट में उजागर की गई एक प्राथमिक चिंता आवश्यक मासिक मिलान (reconciliations) को पूरा करने में जिले की बार-बार विफलता है। इन नियमित जांचों के बिना, स्कूल प्रणाली में उस निरीक्षण की कमी है जो यह सुनिश्चित करने के लिए आवश्यक है कि सार्वजनिक धन को सटीक रूप से ट्रैक किया जाए और जिम्मेदारी से प्रबंधित किया जाए। रिपोर्ट जिले के आंतरिक नियंत्रण और लेखांकन प्रक्रियाओं का एक महत्वपूर्ण मूल्यांकन प्रदान करती है। समय पर खर्च दर्ज करने में विफल रहकर, स्कूल प्रणाली ने जनता और निरीक्षण निकायों से अपनी वास्तविक वित्तीय स्थिति को अस्पष्ट कर दिया। पारदर्शिता की यह कमी जिले के वर्तमान वित्तीय नेतृत्व की प्रभावशीलता और बड़े पैमाने पर सार्वजनिक बजट का प्रबंधन करने की उसकी क्षमता के बारे में सवाल उठाती है। निष्कर्ष बताते हैं कि स्कूल प्रणाली के लेखा विभाग के भीतर प्रणालीगत मुद्दे पिछली चेतावनियों के बावजूद बने हुए हैं। नॉर्थ कैरोलिना ऑफिस ऑफ द स्टेट ऑडिटर यह सुनिश्चित करने के लिए स्थिति की निगरानी करना जारी रखता है कि जिला सुधारात्मक कार्रवाई करे। इन वित्तीय विसंगतियों का प्रभाव महत्वपूर्ण है, क्योंकि यह छात्र शिक्षा और स्कूल संचालन के लिए लक्षित संसाधनों के आवंटन को प्रभावित करता है। जवाबदेही एक केंद्रीय फोकस बनी हुई है क्योंकि जिला अपनी वित्तीय रिपोर्टिंग में इन प्रलेखित विफलताओं को दूर करने के लिए काम कर रहा है। जनता और स्थानीय हितधारक अब इस बात का स्पष्ट प्रमाण मांग रहे हैं कि स्कूल प्रणाली भविष्य में कदाचार को रोकने के लिए अपनी प्रथाओं में सुधार कर रही है।

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